En la presentación del programa del congreso la pasada semana en Madrid, el secretario general de Escuelas Católicas, José María Alvira, señaló que la cuestión de la libertad de enseñanza vuelve a estar "desgraciadamente de actualidad", cuando parecía evidente el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos. Por eso, con el congreso se pretende "rearmar de argumentos al público interno" y ofrecer razones a la sociedad en favor de la libertad de enseñanza. En este sentido, defendió la conservación de una "escuela plural y accesible a todos".

En la misma línea, Jesús Muñoz de Priego, abogado especialista en derecho educativo, lamentó que se esté planteando en el debate político la posibilidad de que haya una escuela pública única, ya que es una opción "excluyente". También mostró su preocupación por la "incomparecencia en este debate de los defensores de la libertad de enseñanza".

Por su parte, el artista y teólogo Siro López puso el foco en la trascendencia de la libertad de enseñanza. Recordó que la escuela católica ayuda al alumno a "ser uno mismo esté donde esté" y advirtió de que "no es posible la creatividad sin un espacio interior para la libertad".

Por último, Jesús Alcoba, director de La Salle International Graduate School of Business, se refirió a la importancia del sentimiento en la enseñanza. Y dejó una pregunta en el aire: "¿A qué sociedad debe dirigirse la educación?".

Los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora (Salesianas) de España cuentan en total con 138 centros de enseñanza en los que se forman cerca de 120.000 alumnos gracias a la labor de más de 8.000 profesores, entre religiosos y laicos. Aproximadamente una veintena de representantes de ambas congregaciones y de los centros salesianos estarán entre los 1.800 educadores que participarán en el XIII Congreso de Escuelas Católicas.

Toda la información del XIII Congreso de Escuelas Católicas se puede consultar en la página web www.sabemoseducar.es.

Emisión en directo del Congreso #SabemosEducar de Escuelas católicas