En el marco de un encuentro formativo dirigido a todas las personas que animan las casas salesianas de la inspectoría en todos los ambientes. Txetxu Villota, delegado de Pastoral Juvenil, en la convocatoria dirigida a las casas afirmaba: "La temática que vamos a presentar es el “Cuadro de la Pastoral Juvenil, marco de referencia”, entendiendo que ello ayuda a configurar la mentalidad pastoral que nos pide la congregación, y hacerlo además de manera conjunta salesianos y seglares”.
Se convoca a miembros del Consejo de la Comunidad Salesiana, Equipo directivo de la escuela, equipo de la plataforma social, equipo del centro juvenil, Consejo de pastoral de las parroquias.
El 23 de enero dos sedes para la presentación: Santander y Ourense. Hasta Santander se desplazaron personas de Oviedo, Avilés, Burgos, Logroño, Deusto, Barakaldo, Cruces, Azkoitia, Urnieta, Donostia, Vitoria y Pamplona. La formación fue impartida por Xabier Camino, Felipe Franco y Santi Gª Mourelo. En Ourense se dieron cita las casas de Lugo, Coruña, Cambados, Vigo y Ourense. La formación fue dinamizada por Santi Domínguez y Xulio C. Iglesias.
El próximo sábado, 6 de febrero, está convocada una nueva sesión formativa en la casa de Estrecho a la que están invitados los equipos de las casas más cercanas a la sede inspectorial: Soto del Real, Atocha, el propio Estrecho, Paseo, Carabanchel, Pagoda y Alcalá de Heranes y por supuesto todos aquello interesados y no hayan podido participar en otros encuentros. La jornada será animada por Xabier Camino, Luis Alberto Guijarro y Xandra Prada.
En las imágenes, los participantes en Santander y Ourense y un par de momentos en el trabajo de estas dos sedes.
Tres objetivos se pretende con estas jornadas formativas: por una parte hacer una presentación ordenada del Cuadro de Referencia a los responsables de la animación en las casas, en segundo lugar se busca actualizar el conocimiento de la cultura pastoral de la congregación y descubrir las líneas fuerza prsentes en el documento. Por último, programar en cada casa una estrategia de asimiliación y formación del Cuadro de Referencia, de modo que sea patrimonio de todos los educadores.
